أدوات النداء

‘);
}

• الهمزة (ء)، مثال: أزيدٌ أغلق النافذة، أقارئ الكتاب، اقرأهُ جيداً.
• أي، مثال: أي أُخيَّ قم بِعَملكَ.

أدوات النداء للبعيد

هي الأدوات التي يستخدمها المُنادي لمناداة الأشخاص البعيدين عنه، وهي:

• أيا، مثال: أيا عاملاً في الحقلِ، اعملْ جيداً.
• هيا، مثال: هيا متردداً، اتخذ قراركَ.

أدوات النداء للقريب والبعيد

هي الأدوات التي يصلح استخدامها لنداء القريب، والبعيد، وهي:

• يا: تعدّ أكثر أدوات النداء استخداماً؛ إذ إنّ العَرب استخدموها كثيراً في مناداة بعضهم، ومن الأمثلة عليها:
  • يا بُنيّ لا تسهر كثيراً.
  • يا زيد أجبني.

النُّدبة
هي أسلوب من أساليب النداء، تستخدم في التعبير عن الألم، وأداتها (وا)، مثال: واعيناه، تدلّ على الشعور بألم في العيون.

أقسام المُنادى

يُقسم المنادى إلى قسمين، وهما:

المنادى المُعرب

يتكون من ثلاثة أنواع، وهي:

• المُضاف، مثال: يا سائقَ الحافلةِ، سائق: مُنادى مضاف منصوب بالفتح.
• الشبيه بالمُضاف، مثال: يا مسافراً إلى اليمنِ، وداعاً. مسافراً: منادى منصوب بالفتح، وهو شبيه بالمضاف.
• النكرة غير المَقصودة: هي المناداة على العموم، أي دون أن يتم قصد شخص بعينهِ، مثال: يا طالباً، ادرس جيداً. طالباً: مُنادى منصوب بالفتح.

المنادى المَبني

يتكون من نوعين، وهما:

• المُنادى العَلم: هو كلّ عَلم يدلّ عليهِ سياق الجملة، سواءً أكان مفرداً، أو مثنى، أو جمع، مثال: يا سعاد
• النكرة المَقصودة: هي مناداة من لا تعرف اسمه، ولكن قد تدلّ عليه صفته أو وظيفته، مثال: يا مُعلّم.
  • المفرد: يا معلمُ أقبل، معلمُ: منادى مفرد مبني على الضم في محل نصب.
  • المثنى: يا معلمان أقبلا، معلمان: منادى مثنى مبني على الألف في محل نصب.
  • الجمع: يا معلّمون أقبلوا، معلمون: منادى جمع مذكر سالم مبني على الواو في محل نصب.

نداءُ المُعرفِ بأل

هو أن تسبق الاسم المعرف بألـ إحدى الكلمتين التاليتين:

• أيها: للمذكر المفرد، والمثنى، والجمع.
  • المفرد: يا أيها الطالبُ ادرس جيداً.
  • المثنى: يا أيها الطالبان ادرسا جيداً.
  • الجمع: يا أيها الطلاب ادرسوا جيداً.
• أيتها: للمؤنث المفردة، والمثنى، والجمع.
  • المفرد: يا أيتها الفتاةُ اكتبي النصَ.
  • المثنى: يا أيتها الفتاتان اكتبا النص.
  • الجمع: يا أيتها الفتياتُ اكتبن النص.