‘);
}

الانتباه أثناء الشرح

يُعدّ الانتباه أثناء الشّرح في الفصل الدّراسي أول وسائل المذاكرة، ويتطلّب ذلك أن يختار الطّالب مكاناً مُناسباً للجلوس؛ بحيث يكون قادراً على الرؤية الجيّدة من مكانه، إلى جانب مُراعاة اختيار زميل مقعد غير مشاغب وغير مُشتّت للانتباه، هذا دون الإغفال عن أهميّة تدوين المُلاحظات والاستماع الجيّد.[١]

إعداد جدول دراسي

من الخطوات المُفيدة حقّاً في تحسين العمليّة الدّراسية والحفظ، وتعتمد على إعداد جدول يشتمل بمحتواه على تخصيص وقت يومي بعد المدرسة لمتابعة عمليّة التّعليم، ويتم ذلك وفقاً لقدرات التعلّم الفرديّة وحاجة كل موضوع دراسي من الوقت، إلى جانب ذلك فإن البدء بالعمل وفق هذا الجدول لا بُد من أن يترافق مع التخلّص من مُشتّتات الانتباه، والالتزام بالمُحيط الدّراسي المُناسب الّذي يُساعد على التركيز.[٢]