طلاب الثانوية العامة والتعلم عن بعد

‘);
}

• يعد التعليم عن بُعد باستخدام شبكة الإنترنت مناسبًا للطلاب المحبّين لاستخدام الاستراتجيات المعرفية ومهارة إدارة الوقت، وهو ما يُعرف باسم عملية التنظيم الذاتي.
• تُساعد هذه العملية على تعزيز إمكانية الطلاب بتسليم أعمالهم بمواعيدها النهائية.
• إمكانية طلب المساعدة من الأساتذة والزملاء.
• يُمكّن الطالب من الدراسة بالوقت والمكان المناسب لحاجاته التعليمية.
• زيادة قدرة تركيز الطالب على محتوى الدراسة أكثر من أي أمر آخر مثل: ازدحام المرور.
• إتاحة فرص أكبر للطلاب الذين يعيشون في مناطق ريفية أو صغيرة.
• تخفف العبء المادي عن الدولة.
• المساواة بفرصة التعليم بين كافة الطلاب.
• إمكانية التفاعل مع المعلم والطلاب في فترات محددة، تبعًا للجدول الزمني الخاص.
• إمكانية الدراسة بمختلف الأماكن، لكن بشرط الحصول على اتصال سريع بشبكة الإنترنت.
• إمكانية الحصول على رسوم أرخص للدراسة.
• التخلص من الخوف الذي يلازم الطالب من طرح الأسئلة أو المشاركة مع المعلم، إذ تتوفر إمكانية التواصل مع المعلم فرديًا.
• تُشجع الطالب على التفاعل مع معلمه، وتحثه على إكمال الواجبات بوقتها.

تحديات تواجه طلاب الثانوية العامة

قد يواجه طالب الثانوية العامة عدد من التحديات أو المشكلات الشائعة الخاصة بعملية التعلم عن بُعد، منها ما يلي^[٣]:

• صعوبة التكيف مع الدراسة عن بُعد، نظرًا لاعتياد الطالب على أسلوب الدراسة التقليدية، فقد يقوم الطالب بالمقاومة ممّا يمنع تكيفه مع بيئة التعليم الجديدة.
• عدم تمتع الطالب بالذكاء التقني الخاص بعالم الحواسيب، إذ يوجد عدد من الطلاب الذين لا يستطيعون العمل على برامج الحاسوب مثل: Power point وWord، مما يمنع الطالب من إدارة المهام والمناهج الدراسية.
• عدم حصول الطالب على اتصال قوي لشبكة الإنترنت، ممّا يقلل من فرصته في مجاراة زملائه بالدراسة.
• عدم قدرة الطالب على إدارة ووقت الحصص الدراسية، إذ تعد من المهمات الصعبة، لذا قد يُفضل بعض الطلاب الحصول على دورات مسجلة؛ لأنّها تمكن الطالب من التحكم بوقته بمرونة.

كيف تشجعين طلاب الثانوية العامة على التعلم عن بعد؟

يمكن تشجيع طلاب الثانوية العامة على التعلم عن بعد عن طريق اتّباع بعض من هذه الطرق، وهي^[٤][٥]:

• ممارسة عدد من النشاطات الخاصة بفئة طلبة الثانوية العامة وتقديم ملخص موجز للفهم، وذلك لأنّها تساعد على زيادة التركيز، وهو من متطلبات عملية التعليم.
• الجلوس مع أفراد العائلة حول الطاولة في غرفة الطعام أو داخل المطبخ، وتبادل الآراء حول ما يحتاجه طالب الثانوية العامة من مواد مثل: الحاسوب، والأوراق، والأقلام والأجهزة اللوحية.
• وضع خطة لعملية التعليم عن بُعد، وتحديد الأوقات الخاصة بالدراسة والراحة، مع التأكد من إتمام كافة الأعمال المدرسية.
• السماح للطلاب بالتعلم عن طريق القياس والتعلم من تجارب الحياة.
• تشجيع الطالب على المتابعة والدراسة يوميًا.
• تحديد الأهداف الخاصة بالفصلين الدراسيين، كل على حدة، لتسهيل عملية التدريس.
• تقديم شهادة كل أسبوع في حال أكمل الطالب الأهداف المحددة له.
• تقديم المكافأت وتحفيز الطالب بكلمات الثناء؛ إذ يمكن استخدام مخطط افتراضي للمكافئات، أو وضع رسائل إيجابية وصور مميزة.

المراجع

1. ^^أب“What is Distance Learning?”, collegescholarships, Retrieved 11-5-2020. Edited.
2. ↑Brittany Gilbert (4-2015), Online Learning Revealing the Benefits and Challenges, School of Education St. John Fisher College, Page 5-8. Edited.
3. ↑Sunil Kumar (10-7-2015), “5 Common Problems Faced By Students In eLearning And How To Overcome Them”، elearningindustry, Retrieved 12-5-2020. Edited.
4. ↑“Distance Learning: Best Practices to Support Your Student”, nationwidechildrens,3-4-2020، Retrieved 11-5-2020. Edited.
5. ↑“5 Tips to Get Distance Learners Motivated Right Now”, 3plearning، Retrieved 11-5-2020. Edited.