‘);
}

وسائل تعليمية من خامات البيئة

إنّ من أكثر الطرق فعالية لتثبيت المعلومات وإيصالها إلى المتعلم، هي ربط منهاج التعلم بالبيئة المحيطة، ويكون ذلك من خلال إعطاء المتعلم أمثلة واقعية ملموسة من المحيط الذي يعيش فيه، عند الاستعانة بكل ما يحيط بالمتعلم من أغراضه الخاصة في المنزل وخارج المنزل يسهل عليه فهم وشرح المعلومة ويوفر من الوقت والجهد.

لا بدّ أن نذكر أنّ للوسائل التعليمية وخصوصاً التي تُعمل من خامات البيئة المحيطة دوراً رئيسياً في فهم وحفظ المعلومات، وخصوصاً أنّ أغلب هذه الخامات عديمة الفائدة ولا يمكن الاستفادة منها إلّا بعمل وسيلة تعليمية، الأمر الذي يزيد من إبداع وابتكار المتعلم، ولفت نظره إلى أفكار وطرق يمكن أن يطبقها وتكون النتائج مذهلة وبدون تكلفة.

هناك كثير من الخامات التي يمكن أن تُستعمل وتُستغل لتنفيذ كثير من الوسائل التعليمية منها: الزجاجات الفارغة، والورق، والملابس، والخزائن، والزجاج، وقشور الخضار، والأسلاك، والإسفنج، والحديد، وأواني المطبخ، والخشب، وأي شيء ممكن أن يُستعمل من الخامات، حسب نوع وحجم الوسيلة التعليمية المطلوبة، وممّا لا شكّ فيه أنّ الوسيلة التعليمية أثبتت فعاليتها بتسهيل المنهاج وتوضيح المادة التعليمية وتثبيت المعلومات لدى المتعلم، وأصبحت جزءاً مهماً لتحقيق غاية التعلم.