ماهي صلاحيات المشرف التربوي

المشرف التربوي هو أحد أهم الركائز التي تحتاج إليها العملية التعليمية ، وتختلف مهام المشرف التربوي من مكان إلى آخر ، حيث لكل مجتمع مفاهيم إشرافيه مختلفة من الناحية التربوية ، ولكن يوجد عدة نقاط أساسية تكون مشتركة بين كل مجتمع ، وهي ما سوف يتم التحدث عنها بشكل مفصل في هذا المقال.

من هو المشرف التربوي

المشرف التربوي هو معلم يقوم بمساعدة المعلمين على منحهم التطور المهني المطلوب ، كما يعمل على حل المشكلات التعليمية التي تواجه المعلم ، حيث يكون دوره خدمي أكثر ، من أجل جعل العملية التعليمية تسير في الاتجاه المطلوب.

معايير اختيار المشرف التربوي

– لاختيار المشرف التربوي يجب توافر به عدة شروط وهي:

– حصوله على شهادة جامعية في التربية.

– دراسته لأصول التربية والأهداف الرئيسية من الإشراف التربوي .

– قدرته على توظيف الأساليب و الوسائل التربوية بطريقة صحيحة .

– حصوله على قدر كافي من التدريب أو توفر الخبرة لديه .

– معرفته للنشاط التربوي الذي سيتولاه .

صلاحيات المشرف التربوي

أما عن صلاحيات المشرف التربوي التي يجب أن يقوم بها وتتوفر له كافة الامكانيات من أجلها فهي في النقاط التالية:

– يقوم بوضع خطة شاملة لكل جوانب الحياة التربوية لكل مرحلة.

– الاطلاع على التقارير الإشرافية للسلوك التعليمي.

– توجيه المعلمين عن طريق النشرات التربوية.

– توفير المعلمين بشكل كاف داخل المدارس ، وتوزيع المهام عليهم.

– متابعة النواحي التربوية للمعلمين.

– معرفة قدرة الفصول الاستيعابية للتلاميذ.

– مراجعة توزيع الجدول مع المعلمين.

– التأكيد على توزيع المناهج على المعلمين.

– مساعدة المعلمين عن طريق البحوث والدراسات.

– القيام بالتقارير التي تحتوي على البيانات الخاصة بالمعلم والمدرسة.

– التأكد من نظافة المدرسة وصلاحيتها لاستقبال الطلاب.

– إعداد تقارير عن مستوى المعلمين ومستوي المدارس.

– الاهتمام بحصول الطالب على كامل متطلباته التي تساعده على النمو في التفكير ، والتطور في الدراسة.

– الأخذ في الاعتبار الفروق الفردية بين الطلاب.

– مساعدة الطلاب الموهوبين وتشجيعهم على التطور.

– حل مشاكل الطلاب على أسس تربوية.

– تشجيع الطلاب على الانضباط  والاهتمام بتعليمهم.

– تخصيص مكافئات للطلاب المجتهدين.

– زرع القيم التربوية في الطلاب.

– زرع حب الوطب بداخل نفوس الطلاب.

– مراقبة طريقة عمل المعلم واعداده للدروس التعليمية.

– قياس استجابة الطلاب للمناهج.

– مراعاة الفروق الفردية بين المعلمين.

– حث الطلاب على التفكير بشكل علمي.

– تشجيع الطلاب على الاهتمام بالقراءة.

– تحسين الوسائل التعليمية التي يستخدمها المعلم.

– متابعة طرق تنفيذ اللوائح والمناهج المدرسية.

– حث المعلمين المتفوقين على عمل دورس لباقي المعلمين.

– تشجيع المعلمين على إعداد خطط مراجعة عند انتهاء الوحدات الدراسية.

– إعداد التقارير اللازمة عن المناهج الدراسية المقدمة للطلاب.

صلاحيات المشرف التربوي الخاصة بالمدرسة والكتب الدراسية

– التأكد من وصول الكتب المدرسية الى المدرسة وتسلم الطلاب لها.

– التأكد من خلو الكتب من الأخطاء التعليمية والاملائية.

– إعداد تقارير للمراجع العلمية والتربوية للمواد الدراسية.

– التأكد من التزام الطلاب والمعلمين بما يوجد بداخل الكتب الدراسية.

– الاهتمام بتواجد الأنشطة التقويمية في تواجد الكتب الدراسية.

– توزيع قوائم الوسائل التعليمية على المدارس.

– تحديد أماكن العجز والزيادة في الوسائل التعليمية الموجودة بالمدارس.

– منح المعلمين التدريب الكافي على الوسائل التعليمية.

– التأكد من وجود الكتب والمراجع اللازمة في مكتبة المدرسة.

– التأكيد على الاستعانة بالطلاب المتفوقين في النشاط المدرسي.

– وضع برامج تدريبية للمعلم والطالب لتطوير مهارتهم.

– التأكد من وجود المحاضرات التعليمية الخاصة بالمعلم والطلاب.

– حث المعلمين على استخدام الانشطة المدرسية من أجل تطوير الطلاب.

– تشجيع المعلمين على المشاركة في الأنشطة التعليمية واستخدامها بداخل المواد الدراسية.

– تنظيم المعارض السنوية وأعدادها بشكل مناسب.

– جعل المعلم يقوم بتوثيق طرق تنفيذ الانشطة المدرسية التي تقام بالمدرسة.

– إعداد خطط تنفيذية للأنشطة المدرسية لجميع المراحل التعليمية.

– العمل على جعل المعلمين ملتزمين باللائحة التعليمية للاختبارات المدرسية والتنبيه على كل جديد.

– شرح الأساليب التربوية السليمة التي تعمل على تقويم الطلاب وتعديل سلوكهم وطرق تحصيلهم الدراسي.

– إعداد دفاتر خاصة بأعمال السنة والاختبارات التي تتم أثناء العام الدراسي من اجل تقويم المعلم والطالب.

– توجيه المعلم إلى اختيار الأسئلة المناسبة في المراحل الدراسية المختلفة.

– توجيه المعلمين عن الطرق السليمة لتوزيع الدرجات والرصد على الأسئلة التي جاءت في اختبارات الطلاب

– مراجعة نتائج الاختبارات ودراستها بشكل كامل ، ووضع خطط مناسبة لإصلاحها ، وجعلها ملائمة ومناسبة للعملية التعليمية.