}
نتائج العُلوم على مستوى الحياة الإنسانية
يوجد للعُلوم والتطوّر فيها وفي التكنولوجيا أثر كبير على مجتمعات الحياة الإنسانيّة، سواء أكانت على مُستوى الأمور اليوميّة الروتينيّة، أو ما يتعلّق بالقضايا العالميّة، حيث حققت العُلوم عدداً من النتائج أبرزها:[١]
الكهرباء
ساهمت العُلوم باكتشاف الكهرباء، ثم المغناطيسيّة وربطهما سويّاً، مما أدى لظهور الموجات الكهرومغناطيسيّة وتطوّرها عبر عدد من الأجهزة التي صَنعت فرقاً كبيراً في الحياة الإنسانيّة مثل جهاز الهاتف، التلفاز بالإضافة للمذياع، ولا يمكن التغافل عن الأهميّة الأساسيّة للكهرباء التي عملت على اختراع أجهزة الإضاءة وإنارة ماحولنا.
‘);
}
المجال العسكري
أدى اكتشاف العلماء لمادة البلاستيك التي تتكوّن من البُوليمرات المعقّدة لصُنع واقيات الرَصاص، مما عمل على حِفظ الأرواح.
الزراعة
عمِلت الأبحاث المستمرة والعُلوم على تطوير أساليب الزراعة، والتحسين في الإنتاجيّة عبر تطوير أصناف جديدة من النباتات مثل القمح والذرة، بالإضافة لاكتشاف الأسمدة الزراعيّة التي أدت إلى تحسينات هائلة في عالم الزراعة.
الطب
كان التطوّر في الطب الأثر الأكبر للعُلوم والدراسات، مما ساعد على تحسين حياة الإنسان عبر اكتشاف المُضادات الحيويّة التي تخلّصت عبرها البشريّة من العدوى وانتقال الأمراض الفتاكة، بالإضافة للقدرة على التحصين ضدّها.
ماهي العلوم
تُعرّف العلوم بأنها الجهود المبذولة لإجراء الأبحاث التي تحقق أعلى قدر من فهم واستيعاب مايدور حولنا من ظواهر، وملاحظتها بدقّة لمعرفة مُسبباتها وآلية حدوثها والتمكن من محاكاتها، من أجل الوصول لفهم الطبيعة.
من الأمثلة عليها سعي علماء الكيمياء لإجراء مختلف التفاعلات مع تغيير الظروف وتسجيل النتائج للاستفادة منها، ومحاولة علماء الأحياء والبيولوجيا في بدراسة أنسجة الكائنات الحية لمعرفة سلوكاتها، بالإضافة لما يقوم به علماء الفيزياء من دراسةٍ للفلك لفهم الكون الواسع.[٢]
يُعتبر السعي نحو العلوم هدفاً عالمياً تسعى لأجله مختلف دول اعالم، حيث يُعد عملاً مستمراً، نظراً للرغبة والتشويق لاكتشاف جميع ما يحصل في هذا الكون الواسع، وربط للحقائق المُكتشفة وبالتالي التوصل للفهم الشامل للأمور.[٣]
المراجع
- ↑“What has science done for you lately?”, undsci.berkeley.edu, Retrieved 30-9-2018. Edited.
- ↑“What is Science?”, www.gly.uga.edu, Retrieved 30-9-2018. Edited.
- ↑“What is science?”, undsci.berkeley.edu, Retrieved 30-9-2018. Edited.
