مناهج البحث في علم الاجتماع

‘);
}

المنهج الوصفي

• يعتبر من أكثر المناهج تناسباً للواقع الاجتماعي وخصائصه.
• يمكن من خلاله شمول كل أبعاد الواقع الذي يتم تحديده على الخريطة، ووصف الظاهر المتعلقة بهذا الواقع بشكلٍ دقيق.
• يعتمد المنهج الوصفي على خطوات، وهي:
  • اختيار الوحدة الاجتماعية الأساسية والتي تعتبر الأساس في الموضوع المدروس.
  • اكتشاف الطريقة المناسبة من أجل قياس الكمية لمختلف عناصر التي تتكون منها الوحدة الدراسية.
  • فحص العوامل المختلفة والتي من شأنها التأثير في تنظيم وظائف الظاهرة المدروسة.
• أما المراحل التي تمر بها البحوث الوصفية فهي:
  • مرحلة التعرف على الأمور وصياغتها.
  • مرحلة التشخيص والوصف بشكلٍ عميق.
• والأمور التي تمثل المنهج العلمي في البحث الوصفي كالتالي:
  • إحصاء عدد السكان والحالة الاجتماعية للأفراد.
  • معرفة عدد المواليد والوفيات.
  • بحوث وصفية مثل البيانات والمعلومات التي تزيد المعرفة بالمظاهر اللازمة، والتي لها علاقة بالبحث.

المنهج التجريبي

• التجربة هي عبارة عن الطرق والعمليات التي من خلالها يتم التأكد من صحة فرضية علمية ما.
• التجريب هو عبارة عن القدرة على توفير كل الظروف اللازمة والمناسبة لعمل تجربة ما.
• يجب اتباع أسلوب منتظم من أجل جمع البراهين والأدلة اللازمة في عملية الإثبات.
• أما خطوات البحث التجريبي فهي كالتالي:
  • تحديد المشكلة التي يريد العامل مواجهتها وحلها.
  • صياغة الفروض التي يكون لها علاقة بالمشكلة الموجودة.
  • تحديد العوامل المستقلة للبحث.
  • تحديد العوامل المتغيرة للبحث.
  • تحديد الشروط المهمة واللازمة من أجل ضبط المشروع وعملية التحكم به.

المنهج المقارن

تشمل المجالات العلمية التي تخضع لبحث المقارن التالي:

• دراسة أوجه الشبه والاختلاف بين الاشكال الرئيسة المكونة للسلوك الاجتماعي.
• دراسة نمو وتطور أنماط الشخصية المختلفة.
• دراسة الاتجاهات النفسية والاجتماعية في المجتمعات المختلفة.
• دراسة النماذج المختلفة من التنظيمات السياسية والاقتصادية والاجتماعية والإنسانية وغيرها.
• دراسة النظم الاجتماعية المختلفة، كالزواج والطلاق وغيرها.
• دراسة النظام لأكثر من مجتمع واحد، ومن ثم العمل على مقارنة هذه المجتمعات مع بعضها البعض لمعرفة أوجه الاختلاف والتشابه وغيرها.