نشرة عن خصائص النمو في المرحلة المتوسطة ، تعد المرحلة المتوسطة هي من أخطر المراحل التي يمر بها الطالب، والتي تأثر سلبًا أو إيجابًا علي مراحل نموه التالية، لذلك لابد من معرفة هذه المرحلة جيدًا وكيفية التعامل معها، وتخطيها بطريقة صحيحة، موسوعة يقدم لك أبرز العناوين الذي تناولها دليل الإجرائي لخصائص النمو في المملكة العربية السعودية.
نشرة عن خصائص النمو في المرحلة المتوسطة
تقوم الإدارة العامة للتوجيه والإرشاد في وزارة التعليم، بمملكة العربية السعودية، بعمل الدليل الإجرائي لخصائص النمو في المرحلتين المتوسطة والثانوية، وتطبيقاتها التربوية، وتستهدف بهذه النشرة المرشدين داخل المدارس، أولياء الأمور، الطلاب، المعلمين، والذي تعتمد وبشكل أساسي علي المواقف التي تواجه الطلبة داخل المدرسة أو أثناء مواجتهم في الحياة اليومية، وأيضا توجيه الصحيح لمراحل نموهم، وتجاوزها بشكل سليم، وذلك بعد ما توصلت لها دراسات وبحوث علم النفس حول طبيعة الطالب وحاجاته ومشكلاته وخصائص نموه، وكيفية التعامل معها ومواجهتها، هي أحد الأسس العامة التي تعتمدها وتحرص علي تطبيقها ويقوم عليها التعليم في المملكة العربية السعودية.
الفصل الأول
يتناول الفصل الأول أهم أهداف برنامج خصائص النمو للطلبة في مرحلة التعليم العام، والتي يحث فيها كل من أولياء الأمور، والمرشدين ومنسوبي الدراسة بالتعرف علي النمو بجميع مراحله، ،وكيفية التعامل مع كل مرحلة علي حدة، وصفاته التي تتغير مع كل مرحلة، احتياجات والضروريات للطالب في هذه المرحلة وكيفية إشباعها، مشكلاته التي يواجها في الانسجام مع البيئة المحيطة به، اختيار الأوقات المناسبة لاكتساب خصائص جديدة تستعده علي مراحل نموه.
وأيضا تناول الفصل مجلات النمو من حيث الجانب الاجتماعي، والجانب الانفعالي، وأهمية دراسة النمو، وتطبيقه العملي والنظري لكلا من المرشدين والمعلمين وأولياء الأمور.
الفصل الثاني
أهتم الفصل الثاني بعدة مواضيع هامة ومنها خصائص النمو من الناحية الجسمانية وعقلية والانفعالية والاجتماعية، واحتياجات الطالب في هذه المرحلة، من انتماء، وقبول، واحترام، وإنجاز، واستقلال، إشباع دوافع جنسية، وكيفية التعامل مع هذه الاحتياجات، المشكلات التي يمر بها في مرحلة النمو من أزمات وخوف وعنف ،وأيضا مشكلات التعاطي والتدخين، وفضله ناحية تجربتهم.
لذا ينبغي أن يقوم المرشدين والمعلمين وأولاء الأمور باستخدام الأساليب التربوية المناسبة، وأن لا نتساهل في توجيه الطلاب إلى تجاوز هذه المرحلة بطريقة لا تأثر عليهم في مستقبلهم، وذلك عن طريق عدم التركيز على أسلوب التوجيه المباشر والمحاضرات ونتجه إلي أسلوب الحوار والمناقشة التي تشبع حاجات المراهق، وتجيب عن أسئلتهم، وأن نكون قدوة حسنة لهن في ذلك، واتجه البرنامج إلي وضع أهداف لتساعدك علي فهم مرحلة النمو.
أهداف برنامج خصائص نمو الطلبة في مراحل التعليم العام.
ويرجع ذلك إلي عدة أهداف ومنها:
- تطوير وتعليم المرشدين داخل المدرسة، مهارات كثيرة حتي يساعد الطلبة إلي التوجه الصحيح في نموهم، علي حسب كل مرحلة يمرون بها.
- زيادة الوعي لدي أولياء الأمور في التعامل مع أبنائهم، وتغيير أساليب التربية بما يتناسب مع كل مرحلة من مراحل نمو أبناءهم.
- توجيه الطلبة للتجاوز المراحل المختلفة في حياتهم، وطريقة تكيفهم معها.
- معرفة تامة بخصائص نمو هذه المرحلة، وحاجاتها اضطراباتها من ناحية كلا من الطلبة، أولياء الأمور، المرشدين، والمعلمين أيضا.
- تثقيف المرشدين بأهم ما يوجه الطالب من مشكلات أو صعوبات في التكيف مع هذه المراحل وكيفية التعامل معها، وأهم ما يمكن تجاوزه والمرور به دون التأثير السلبي علي نفسيتهم أو التأثير الجانبي الذي يرافق الطالب حتي نضوجه.
ويُمكنك أيضاً تحميل النسخة الأصلية لدليل مراحل النمو في المرحلة المتوسطة .