وثيقة سياسة التعليم في المملكة

نقدم لكم في هذا المقال وثيقة سياسة التعليم في المملكة التي وضعتها وزارة التربية والتعليم من أجل وضع السياسة العامة للعملية التعليمية والتي تقوم على عدة

mosoah

وثيقة سياسة التعليم

نقدم لكم في هذا المقال وثيقة سياسة التعليم في المملكة التي وضعتها وزارة التربية والتعليم من أجل وضع السياسة العامة للعملية التعليمية والتي تقوم على عدة أهداف بما يتناسب مع سياسة الدولة ومبادئها الدينية والاجتماعية في إطار تطوير المنظومة التعليم بأكملها التي تقوم على خلق بيئة تعليمية مميزة تستند على تنمية مهارات الطلاب وتحفيزهم على الإبداع والابتكار من خلال توفير لهم كافة الموارد المطلوبة.

والجدير بالذكر أن وزارة التربية والتعليم تم تأسيسها في عام 1343هـ حيث كان يُطلق عليها آنذاك اسم ” مديرية المعارف”، وهي تقوم على عدة أهداف أبرزها تطوير جودة التعليم من خلال تحسين مستوى المناهج، إلى جانب تأهيل طلاب الجامعة لسوق العمل من خلال تطوير مهاراتهم، فضلاً عن مواكبة التطور التكنولوجي ومستحدثاته في العملية التعليمية، وفي موسوعة يمكنكم الإطلاع على أبرز بنود وثيقة التعليم.

وثيقة سياسة التعليم في المملكة

صُدرت هذه الوثيقة في عام 1970م من قبل اللجنة العليا لسياسة التعليم في المملكة، وهي تتكون من 236 بند، وهي تشتمل على الأهداف الرئيسية والثانوية، وفيما يلي نعرض لكم الخطوط العريضة لها:

  • تتكون الوثيقة من تسعة أبواب وهي تضم في الباب الأول الأسس العامة للتعليم.
  • بينما في الباب الثاني تتضمن الأهداف العامة للتعليم.
  • أما في الباب الثالث فهي تتحدث عن أهداف التعليم في كافة المراحل.
  • تناولت الوثيقة في الباب الرابع بنود التخطيط لكافة المراحل التعليمية.
  • أما في الباب الخامس فهي اختصت بالأحكام الخاصة بتعليم الفتيات، مدارس القرآن، إعداد المعلم، تعليم ذوي الاحتياجات الخاصة، المعاهد التعليمية، التعليم العالي، رعاية الموهوبين، القضاء على الأمية
  • في الباب السادس تناولت الوثيقة وسائل التربية والتعليم.
  • تضمنت الوثيقة في الباب السابع نشر العلم، بينما في الباب الثامن تناولت وسائل تمويل التعليم، بينما اختتمت في الباب التاسع أهم الأحكام العامة للتعليم.

ويمكنكم الإطلاع على وثيقة التعليم كاملة من خلال الضغط على هذا الرابط.

Source: mosoah.com

اترك ردّاً

لن يتم نشر عنوان بريدك الإلكتروني. الحقول الإلزامية مشار إليها بـ *