كيف التعامل مع المراهق

‘);
}

تغيير لغة التّخاطب

لكلّ عمر ومرحلة أسلوب في التّخاطب، فالمراهق لا يخاطب كما يخاطب الطّفل، ذلك بأنّ المراهق يرى نفسه وكأنّه أصبح رجلاً متحمّلاً للمسؤوليّة، وبالتّالي فإن أيّ تخاطب معه بدون مراعاة هذا الجانب قد ينتقص من شخصيّته ويؤثّر عليه مستقبلاً، كما أنّ للمحاورة دورٌ هامٌ في هذه المرحلة، فيجلس الأب أو الأم مع ابنهم المراهق ويحاوروه باسلوبٍ يشعره بالأهميّة والإحترام، فإذا شعر المراهق بذلك تراه أصبح مهيّئاً ومستعداً لتقبّل النّصح والإرشاد.

إشعار المراهق بالمسؤوليّة

فمن الأمور التي تساهم إسهاماً هامّاً في تشكيل عقليّة المراهق تحميله جزءاً من المسؤوليّة الملقاة على عاتق الأبوين مع مراقبته في ذلك، فالمراهق حين يشعر بأنّه مسؤولٌ عن عددٍ من المهام فإنّ ذلك يشعره بأهميّته في الحياة، وبالتّالي يتشارك المسؤوليّة مع والديه بكلّ محبّةٍ وقناعة.

القدوة الحسنة

إنّ من أعظم الوسائل في تربية المراهق والتّعامل معه أن يكون الأبوين قدوةً له فيحرصوا على أن يظهروا له صالح الأعمال حتى ينظر إليها ويقتدي بهم فيها، ويكون هذا الأسلوب أبلغ في النّفس من كثيرٍ من الأساليب التي قد تصل إلى المراهق بشكلٍ خاطىء، كأن يحتدّ الأبوين حين ينصحون ابنهم بشكلٍ يجعله ينفر من النّصيحة ويبتعد عن العمل الذي يراد توجيه له، وعموماً تحتاج هذه المرحلة للكثير من الحكمة والأناة.