بعد اعتداء تلميذ على زميله (ياسين العزيري) بطعنات بسلاح أبيض أزهقت روحه بإحدى إعداديات قلعة السراغنة، أصدرت المديرية الإقليمية بالقلعة بلاغا، نعت فيه التلميذ الميت وذكرت الإجراءات التي اتخذتها، مباشرة بعد هذه الحادثة المؤلمة، وهذا نص البلاغ:
فيديو: "مؤسسة يقظة مع التلميذ".. القصة كاملةً
قررت إدارة ثانوية ابن بطوطة التأهيلية بالرباط، فصل التلميذ الذي اعتدى على أستاذه اليوم، في رحابها، مخلفا جرحا على جبهة الأستاذ، اضطره للتنقل للمستشفى لتلقي العلاجات.
كيف يصل التلميذ إلى مستوى الثانية بكالوريا وهو لا يحسن شيئا، ولا يتقن مادة من المواد التي درسها لأكثر من عشر سنوات؟ ولماذا يسمح له بالوصول إن كان ليس أهلا لذلك؟ أليس هذا نوع من الإجرام في حقه؟ ألم يكن من الأفضل له أن يقضي هذا الوقت الثمين من حياته في تعلم مهنة أو صنعة أو حرفة تنفعه في كبره؟ ثم بعد وصوله للسنة الثانية بكالوريا ما الفائدة من ترسيبه؟
تَقرَّرَتْ سُنَّةٌ في مـسالكِ التعليمِ وتـرَسَّختْ. وأصبحتْ من مُـجرياتِ العادةِ في المدرسةِ. وقدْ انتبهَ إليهَا النَّاسُ قديـمًا ولكنَّهم لـمْ يتساءَلُوا عن أسبَابِـها حديثًا. فلفتْتُ إليهَا النظرَ. لعلَّ اللهَ أن يهيِّئَ لرِسالتي آذانًا صاغيةً وقلوبًا واعيةً، فإنَّ الذكْرى تنفعُ المؤمنِين بعدَ السهوِ والغفلةِ. وأَحْببتُ إيرادَ مجارِي الكلامِ على طرفيـنِ؛ طرفٌ من أحوالِ اليومِ المشهودِ، وطرفٌ من أحوالِ اليومِ الموعودِ.
الإنترنت عالم المراهق الرقمي لا يختلف اثنان على أن الكمبيوتر والإنترنت وتوابعهما أصبحت جزءا لا يتجزأ من حياتنا العصرية ومن لا يعرف استعمالهما يعمل كل ما في وسعه لتعلمه خصوصا الأهل الذين لم يتعرفوا إلى هذا الصندوق العجيب خلال مرحلة طفولتهم أو مراهقتهم بينما اليوم يواكب الكمبيوتر والإنترنت نمو الطفل وتطوره..
خواطر حول اللغة العربية بعد انتهاء ندوة اللغة العربية والهوية دول الخليج إنموذجا في 1722009م جلست وصاحبي خريج كلية العلوم الذي كان لا يأبه بالعلوم الإنسانية ولا اللغة العربية وتجاذبنا أطراف الأحاديث وتطرق بنا الحديث إلىلغة الضاد وقضاياها وشكرني صاحبي على دعوته لهذه الندوة البناءة التي جعلته يتعلق بالعربية..