حالةُ التلميذِ بينَ اليومِ المشهودِ واليومِ الموعودِ
تَقرَّرَتْ سُنَّةٌ في مـسالكِ التعليمِ وتـرَسَّختْ. وأصبحتْ من مُـجرياتِ العادةِ في المدرسةِ. وقدْ انتبهَ إليهَا النَّاسُ قديـمًا ولكنَّهم لـمْ يتساءَلُوا عن أسبَابِـها حديثًا. فلفتْتُ إليهَا النظرَ. لعلَّ اللهَ أن يهيِّئَ لرِسالتي آذانًا صاغيةً وقلوبًا واعيةً، فإنَّ الذكْرى تنفعُ المؤمنِين بعدَ السهوِ والغفلةِ. وأَحْببتُ إيرادَ مجارِي الكلامِ على طرفيـنِ؛ طرفٌ من أحوالِ اليومِ المشهودِ، وطرفٌ من أحوالِ اليومِ الموعودِ.