نظرية أوزوبل في التعلم اللفظي ذي المعنى
[wpcc-script async src=”https://pagead2.googlesyndication.com/pagead/js/adsbygoogle.js” type=”e3879f28ea498e34b48b06e6-text/javascript”] [wpcc-script type=”e3879f28ea498e34b48b06e6-text/javascript”] ديفيد أوزوبل أحد علماء النفس المهتمين بالتعلم المعرفي، وضع نظريته التي تبحث في التعليم اللفظي ذي المعنى، والتي حظيت باهتمام الباحثين في مجال المناهج وطرق التدريس، منذ أكثر من عقدين، ولاتزال تستخدم حتي الآن،…