حوار مع مدير مركز الجزيرة للدراسات كشف د مصطفى المرابط مدير مركز الجزيرة للدراسات أنه سيتم تدشين موقع الكتروني جديد للمركز مع بداية شهر رمضان مشيرا إلى أن المركز قد تأسس في أحضان شبكة الجزيرة عام 2006 وهو مؤسسة ثقافية وعلمية مستقلة تعمل على تدعيم البحث العلمي وإشاعة المعرفة عبر وسائل الإعلام وتكنولوجيا..
يوم إحياء لغة الضاد أهابت المنظمة العربية للتربية والثقافة والعلوم بالمؤسسات والهيئات المعنية في الدول العربية ببذل المزيد من الجهد من أجل الارتقاء بمنزلة اللغة العربية وقالت المنظمة إن الاحتفاء بلغة الضاد والإعلاء من شأنها تنفيذا لمشروع النهوض باللغة العربية للتوجه نحو مجتمع المعرفة الذي أقرته القمة..
المرأة في المزاد العلني ظلمت المرأة عند الجهلة في مالها ثلاث مرات مرة قبل زواجها يوم كان أبوها الجافي وأخوها القاطع يحاسبانها في آخر كل شهر على راتبها ويقتران عليها بالنفقة وظلمت مرة ثانية من زوج بخيل شحيح تسلط على مالها وحرمها حرية التصرف في ما تملكه فصارت تنفق عليه وهو يقابلها بالفظاظة والغلظة وصنوف..
[wpcc-script async src=”https://pagead2.googlesyndication.com/pagead/js/adsbygoogle.js” type=”602b87b5ee96c639cd6a3be9-text/javascript”] [wpcc-script type=”602b87b5ee96c639cd6a3be9-text/javascript”] تدفع الحياة الكثير من الأشخاص خاصةً الشباب للسفر بعيداً عن أوطانهم وأحبائهم وذويهم، منهم من يرحل بحثاً عن مستقبل أفضل له ولذويه، ومنهم من يرحل أملاً في العثور على وظيفة تؤمن له دخلاً كافياً…
حوار حول واحة العلوم القطرية ومشاريعها الحضارية تتجاوز واحة العلوم والتكنولوجيا بإنجازاتها العلمية الرائدة عمرها الزمني بكثير حيث استطاعت في زمن قياسي أن تحقق رؤية صاحب السمو الشيخ حمد بن خليفة آل ثاني أمير البلاد المفدى للنهوض بالإنسان عبر ربط التنمية في البحث العلمي وبناء مجتمع المعرفة وباتت الواحة..
. المعرفة باستخدام الحواس . المعرفة باستخدام العقل . الطلب وطرح الأسئلة . القراءة والكتابة . المعرفة باستخدام التجربة . المراجع المعرفة باستخدام الحواس
. التعريف بنظريّة المعرفة وأبعادها الفلسفيّة . نبذة عن المدارس الفلسفيّة في نظريّة المعرفة . مصادر المعرفة . الإدراك الحسّي . التقييم الذاتيّ . الذاكرة
الإنسان الحكيم قالوا كثيرا في الحكمة واختلفوا في شأنها اختلافا واسعا؛ وذلك بسبب اتصال الحكمة بعدد من العلوم والقوى الخلقية والعقلية وحين يقف الإنسان الموقف الذي عليه أن يقفه فإنه يكون قد أنجز إنجازا ليس بالقليل في بعض الأحيان يكون هناك نوع من الغموض والالتباس أو نوع من التقاطع بين المعطيات المعرفية أو..
بين العلم والذكاء كثيرا ما يتجادل الناس في مسألة المفاضلة بين العقل والعلم وفي القدر المطلوب منهما للإبداع والاختراع والتفوق وفي مرحلة من تاريخنا كان كثير من المثقفين يعتقدون أن تفضيل العلم على العقل شيء لا يليق بمثقف رصين ومن أدبيات الجدال في هذه المسألة ما ذكره أحد الشعراء حين قال علم العليم وعقل العاقل..
بالعلم لا بالذكاء في تاريخ الأمم جدل قديم حول علاقة العقل بالعلم وحول القدر المطلوب من كل منهما للإبداع والإنجاز المتفوق وكثيرا ما كانت ترجح كفة الذين يقدمون العقل على العلم وربما كان ذلك بسبب الاعتقاد بإمكانية الحصول على العلم ويسر ذلك على حين أن الموهبة والذكاء من الأمور التي لا يمكن اكتسابها وعزز من..