بين قرارات وزارية تحث على عناية المدرس بهندامه وجمالية شكله، وأخرى تتغاضى عن جوهره وكفاءته فتغلق مراكز التكوين وتفتح الباب على مصراعيه أمام من هب لولوج سلك التدريس.. لنا أن ننساءل بغباء: أي إطار تربوي ترنو وازرتنا غير الرشيدة لترسيخه في منظومتها التربوية التعليمية؟