واللعب هو نشاط يقوم به الإنسان من أجل الوصول إلى المتعة التي ترتبط مع كل نوع من أنواع اللعب، واللعب وسيلة مهمة في التربية ووسيلة مهمة من وسائل التعليم في المدرسة.
ويعرّف بأنه سلسلة من الحركات التي يقوم بها الطفل في الواقع كتعبير عن الحياة بل هو الحياة نفسها أن يلعب الطفل معنى ذلك انه يعبر عن ذاته ويقول فروبل: تصبح عملية التعلم مشوقة ومنتجة كلما تنوعت الألعاب وكانت متفقة مع ميول ورغبات الأطفال وعلى الرغم من كون اللعب مهما فقد اختلفت آراء المربين وعلماء النفس حول الفوائد التي يحققها اللعب.
فمنهم من رأى: أن اللعب وسيلة لتصريف الطاقة المخزونة والفائضة عند الطفل وهذا ما أكده العالم «سبنسر» عندما قال: (الطفل لو لعب من الصباح إلى المساء تبقى طاقته الجسدية قادرة على المواصلة واللعب وسيلة للاستجمام والترويح عن النفس فهو مصدر مريح للنفس المثقلة بالمتاعب والصعوبات ونجد الأطفال أثناء لعبهم يقلدون من هم أكبر منهم سنا أي تتأثر ألعابهم بالتقاليد الشائعة في المجتمع الذي يعيشون به). ولابد الأخذ بعين الاعتبار أن هناك أنواع اللعب الأكثر شيوعا منذ الطفولة الباكرة وحتى سنوات الرشد مثل لعبة كرة القدم لعبة معروفة لدى الأطفال بغض النظر عن البيئة التي يعيش فيها الطفل وجنسيته ومستواه الاقتصادي والاجتماعي. كما يؤكد العلماء والمربون على مدى أهمية اللعب ودوره في نمو الآفاق الذهنية للأطفال والكشف عن مواهبهم وميولهم الحقيقية.
ويساعد اللعب على نمو الطفل حيث يكوّن من خلاله علاقات اجتماعية مع الآخرين وكيفية التعامل مع أصدقائه وفي الألعاب الجماعية يتدرب على النظام. واللعب يعد الطفل لفعاليات جديدة ستواجهه في المستقبل حيث تتكون شخصيته ويدرك من خلال اللعب معاني الأخذ والعطاء والقيادة والعدل والتعاون. ويعتبر اللعب وسيلة التفاعل الاجتماعي التي بها نهيىء الطفل ليحقق ما يعجز بمفرده عن القيام به من خلال العمل الجماعي، كما يتعلم الطفل من خلال اللعب مفاهيم الخطأ والصواب كما يتعلم بشكل مبدئي بعض المعايير: الصدق والأمانة والروح الرياضية ويتعود من خلال اللعب قوة الاحتمال وإرادة الانتصار والغلبة وذلك لأن اللعب يحقق له رضى نفسه والآخرين حيث يشعر بأنه شخص يمكن الاعتماد عليه قادر على العطاء الذي يجعل الطفل بدوره سعيدا ومجدا مع أصدقائه .
المصدر: اكتب أجندة
