شروط مسارات الثانوي 1443 بعد التحديث

نقدم لك في موسوعة شروط مسارات الثانوي 1443 والتي يبحث عنها الكثير من الطلاب بعد أن تم الإعلان عنها من قبل وزارة التعليم، وتتضمن المسارات عدد من الخطط التطويرية للسنة الدراسية الجديدة، وذلك في إطار تطوير التعليم تحقيقًا لرؤية المملكة 2030، كما أنه من بين أهداف برنامج مسارات الثانوي تطوير مهارات وقدرات الطلاب من أجل تلبية متطلبات سوق العمل السعودي.

وقد تم الإعداد لبرنامج مسارات بعد أن أشارت التقارير التعليمية إلى تراجع أداء الطلاب السعوديين بناءً على تقييم مستواهم التعليمي في الاختبارات، ويتم تطبيق هذا البرنامج سواء في مدارس الحكومة أو المدارس الخارجية أو مدارس تحفيظ القرآن الكريم.

شروط مسارات الثانوي 1443

أوضحت وزارة التعليم أن برنامج مسارات الثانوي يتم تطبيقه على المسارات التالية:

• السنة الأولى المشتركة من المرحلة الثانوية.
• الصف الثاني والثالث الثانوي مسار علمي علوم والعلوم الصحية والحياة، إلى جانب مسار علوم الحاسب والهندسة، في مجال العلوم الطبيعية والتطبيقية.
• الصف الثاني والثالث الثانوي مجال العلوم الشرعية والإنسانية بمسار إدارة الأعمال، والمسار الشرعي، والمسار الإنساني العام.

المسارات الجديدة للمرحلة الثانوية

يشمل مشروع المسارات ما يلي:

• مسار إدارة الأعمال.
• مسار علوم الحاسب والهندسة.
• المسار الإنساني العام.
• مسار علوم الصحة والحياة.

أهداف مشروع مسارات الثانوي

• تلبية متطلبات التنمية الاجتماعية.
• تأهيل الطلاب لمهارات القرن العشرين.
• العمل على الموازنة بين مخرجات التعليم ومتطلبات سوق العمل.
• تطوير التعليم بما يتلاءم مع مستوى التعليم العالمي.

أسباب إطلاق مشروع مسارات ثانوي

بجانب انخفاض أداء الطلاب في الاختبارات، فإنه من بين العوامل الأخرى لإطلاق مشروع مسارات ما يلي:

• وصول الفاقد التعليمي إلى 3 سنوات.
• مواجهة التغيرات التي يمر بها سوق العمل مستقبليًا بالعمل على مواكبتها.
• ارتفاع نسبة البحث عن العمل من قبل خريجي الكليات الإنسانية والنظرية.
• ارتفاع التكاليف المادية الخاصة بتطوير مخرجات التعليم للتخصصات النظرية.

ماذا تقدم مسارات التعليم الثانوي ؟

• المساهمة في تعزيز كفاءة الطالب وتأهيله للحياة.
• توفير فرص التعليم والتدريب لكافة الطلاب بمختلف الفئات.
• مساعدة المتميزين على إيجاد مسار للتخصصات الشرعية.
• دعم الموهوبين علميًا بتوفير لهم معارف نوعية.
• تأهيل الطلاب والطالبات لسوق العمل.

مراحل إعداد مشروع مسارات ثانوي

يمر مشروع مسارات ثانوي في إعداده بثلاث مراحل تشمل ما يلي:

المرحلة الأولى

• تُعرف هذه المرحلة بالمرحلة التحضيرية وتتضمن تحليل المقررات الدراسية.
• كما تشمل المرحلة تحليل الوسائل التعليمية بالاستعانة بخبراء ومتخصصين.

المرحلة الثانية

• في هذه المرحلة يتم الانتقال إلى خطوة تحليل إجراءات القبول بالجامعات السعودية سواء الحكومية أو الخاصة أو الأهلية.
• كما تشمل هذه المرحلة دراسة متطلبات سوق العمل.

المرحلة الثالثة

• في هذه المرحلة يتم التوصل إلى تطبيق الدراسات التتبعية بدلاً من السنة التحضيرية.
• يتطلب هذه القرار تحليل وتقييم أداء الطلاب بدءًا من السنة الأولى للمرحلة الثانوية.

بنود مشروع تطوير مسارات الثانوي

• تنظيم مهام المشروع من خلال إنشاء جداول زمنية.
• تنظيم تدريب الكوادر البشرية من خلال الجداول الزمنية.
• الارتقاء بمستوى المقررات الدراسية.
• تطوير قدرات ومهارات العاملين في قطاع التعليم.
•  إعداد خطة تنفيذ للمشروع.

التخصصات الأكاديمية في مشروع مسارات

يتضمن مشروع مسارات تخصصات أكاديمية تبدأ من المرحلة المتوسطة وتشمل ما يلي:

• تخصص الهندسة.
• تخصص الحاسب.
• تخصص الفنون الإبداعية.
• تخصص الرياضة.
• تخصص العلوم الصحية.

المرحلة التحضيرية لمشروع تطوير مسارات الثانوية العامة والأكاديميات المتخصصة

تشمل هذه المرحلة ما يلي:

• إجراء دراسات مقارنة مع الممارسات سواء على المستوى الإقليمي والعالمي.
• إعداد ورش العمل لتحليل الواقع للجهات ذات المصلحة.
• إجراء الدراسة الاستطلاعية للطلاب والطالبات وأولياء الأمور والمعلمين والمعلمات.
• إجراء دراسة تتبعية في تجارب الثانوية العامة السابقة.
• إجراء تحليل خاص بمدخلات ومخرجات الجامعة واحتياجات سوق العمل.
• دراسة الوثائق المتعلقة بالمرحلة الثانوية.

وفي ختام هذا المقال نكون قد أوضحنا لك شروط مسارات 1443 ، إلى جانب المسارات الجديدة للمرحلة الثانوية العامة، وأسباب إطلاق مشروع مسارات ثانوي، ومراحل إعداد مشروع مسارات ثانوي، والتخصصات الأكاديمية في المشروع.