‘);
}

تعلم الرسم

يبدأ الأطفال بتعلم الرسم في السنة الثانية من عمرهم، إذ إنها مرحلة تحول الخربشات العشوائية إلى خربشات أكثر انتظامًا، كما أنها مرحلة تعلم المهارات المختلفة كالمقدرة على إمساك الأقلام وتحريك اليدين وغيرها مما يُتيح المجال لتعليمهم بعض الخطوط والأشكال البسيطة، وقد تتغير الأمور في السنة الخامسة من عمرهم، إذ إن الخربشات تبدأ بالتحول إلى رسومات معبرة تُشير لقصص يحاول الأطفال أن يرووها لمن حولهم، لكنها بخطوط وأشكال بسيطة جدًا من دوائر ومربعات وغالبًا ما يضعون أسماءً لهذه الأشكال، وتتوضح هذه القصص بين السابعة والتاسعة من عمرهم، إذ تدخل العناصر المعقدة لرسوماتهم كالحيوانات الأليفة وبعض الأشخاص المقربين، ومن هنا تزداد أهمية دعم الأطفال ومساعدتهم في دمج العناصر وترتيب الرسومات، ومن المهم إعطاؤهم مساحةً خاصةً عند الرسم، إذ إن الجلوس ومشاهدتهم يرسمون هو أفضل ما يمكن تقديمه، إضافةً للتعزيز وإبداء ردود فعل إيجابية تحفزهم ليستمروا في الرسم[١].