ما معنى الموهبة والتفوق

ما معنى الموهبة والتفوق ، الموهبة هي صفة يمنحنا الله إياها ويميز بها البعض على من دونه والموهبة تكون في كل المجالات والموهبة يجب أن يعمل على تنميتها الأب والأم وكذلك المعلمون حتى تكون هذه الموهبة ذات عائد على الفرد والمجتمع وعدم إهمال الأطفال الموهوبون وسوف نتعرف على موقع الموسوعة على تعريف الموهبة في اللغة والاصطلاح كما أننا نوضح المجالات المختلفة التي قد يظهر فيها الطفل تقدمًا عن زملائه والأساليب التي يمك من خلالها التعرف على موهبة الطفل وتحديد مستواه العقلي والفكري الأمر الذي يزيد من تحصيله الدراسي.

ما معنى الموهبة والتفوق

التعريف اللغوي

• الكلمة مأخوذة من كلمة وهب بمعني أعطى ويشترط أن يكون العطاء بدون مقابل وكذلك الموهبة فهي الشئ المُعطَى دون انتظار مقابل.
• موهوب هو اسم المفعول المشتق من الفعل وهب؛ ويطلق هذا اللفظ على من يظهرون تفوق في أحد المجالات وتظهر عليهم بعض الصفات المعينة؛ وهذه السمات والصفات تزيد من الاعتقاد بأنهم سوف يؤثرون في تقدم المجتمع أو تقدم المجال الذي أبدوا فيه الموهبة.
• الموهوب هو الشخص أو الطفل الذي يظهر عليه تقدم واضح في أحد جوانب الإنشطة الإنسانية.

التعريف الاصطلاحي

• عرف لانج وايكوم المواهب حيث قال: هي قدرات لها أصل تكويني في عقل الإنسان غير مرتبطة بذكاء الشخص وأنه من الممكن أن يظهر عن الأطفال الذين يعانون تأخرًا عقليًا بعض المواهب.
• عرف كارتر جول الوهبة على أنها: القدرة والتفوق في مجال محدد؛ وأنها مقدرة طبيعية لدى الإنسان وتزداد فعاليتها بالتدريب مثل الرسم والموسيقى وليس لها علاقة بنسبة الذكاء.
• عرف لايكوك الموهوب أنه: الفرد الذي يحقق أداءً عاليًا وملحوظًا بنسبة كبيرة عن أقرانه وأن هذه الموهبة تكون في الرسم أو الموسيقى أو الأشكال المختلفة التي تتيح له التعبير عن ذاته.
• عرفت لجنة التعليم والعمل بأمريكا الطفل الموهوب أنه هو الطفل ذو الأداء المرتفع في مجال واحد أو عدة مجالات.

مجالات الموهبة

• القدرة العقلية العامة.
• التفكير الابتكاري الخلاق.
• القدرة الحركية.
• الفنون العصرية والتمثيلية.
• قدرات أكاديمية متخصصة.
• القدرات القيادية.

تصنيف الشخص الموهوب

صنف العالم ابراهام الموهوبين إلى 4 تصنيفات هم:

• الموهبة الفياضة: تعتمد موهبتهم على قدرتهم العالية في تحكيم عقلهم ونجد منهم الفلاسفة والفنانين ويستطيع الموهوبون التقدم على من معهم في نفس المجال والوصول إلى أعلى الدرجات بصورة أسرع.
• الموهبة الشاذة: من يمتلك هذا النوع من المواهب فهو يمتلك موهبة تختلف عن باقي أنواع المواهب ولذلك سميت بالموهبة الشاذة مثل أن يقوم الطفل بحل مسألة حسابية في وقت أقل من المحيطين وبدقة متناهية.
• الموهبة النسبية: الموهوبون في هذا التصنيف يمتلكون مواهب في التخصصات المهنية ومجالات العمل المختلفة فمثلًا نجد أن أحد الأطباء قد تميز على باقي الأطباء في نفس تخصصه واستطاع تحقيق نجاع علمي لم يحققوه.
• الموهبة النادرة: يتضح معنى الموهبة النادرة من اسمها فهي موهبة لا تتكرر عند الكثير من الأطفال أو الأشخاص ويستطيع الموهوبون بهذه المواهب تحقيق التأثير الجذري في حياة الآخرين مثل اكتشاف علاج لأحد الأمراض التي كان من الصعب الشفاء منها.

أساليب التعرف على الموهوبين

الاختبارات الفردية للذكاء

يتم استخدام اختبارات الذكاء كأحد أهم الاختبارات لقياس وتقدير موهبة الطفل ودرجة ذكائه ومن خلاله يتم تحديد المستوى الدراسي المناسب للطفل الموهوب كما أنه يمكن المعلمين على تحديد الأساليب التعليمية التي يجب أن تستخدم مع الطفل.

القياس الجماعي

من خلال اختبارات جماعية تم طرحها على الأطفال باستمرار لقياس القدرات العقلية لهم ومدى الحصيل الدراسي وتساعد هذه الاختبارات  على تحديد مستوى الطلاب العقلي وبالتالي فهي تساعد على تحديد الوسائل المستخدمة في لبعملية التعليمية والهدف منها تنمية موهبة الطلاب وهذا الاختبارات تحقق تقدمًا واضحًا في مستويات الطلاب.

الملاحظات المدرسية

من الممكن أن تساعد الملاحظات المدرسية في اكتشاف الأطفال الموهوبين ولكن هذا الأمر لا يفلح ولا يستطيع المعلم اكتشاف الأطفال أثناء الدراسة؛ وهناك دراسة قام بها مخباتووبيرش في سنة 1959 م تؤكد أن الملاحظة المدرسية لا يمكنها اكتشاف كل الأطفال الموهوبين حيث وجد أن مجموعة من الأطفال الموهوبين لم يتمكن المعلم من ملاحظتهم وقد تم اكتشافهم عن طريق الباحثين.

كيفية تنمية مواهب الأطفال

للتعرف على طرق تنمية موهبة الطفل يمك الإطلاع على الموضوع التالي:

• كيفية تنمية الموهبة عند الطفل ؟

المرجع: 1.