تطوير التفكير عند الأطفال !

(طبيعة الإشكال.سلوكيات الحيوانات المختلفة).كذلك يمكن مساعدة الطفل وتوجيهة نحو ملاحظة النماذج والأشياء المتماثلة والمختلفة .مثلا (التشابة والاختلاف في النباتات. الافراد.البنايات.الألعاب. الادوات بحيث يرسم الطفل مثلا أشياء متشابهة او مختلفة )

وهناك أهمية خاصة للتحدث مع الطفل عن الرياضيات (مثلا أي نبتة تعد أطول . ماهي العمارة الاكبر .أي البيوت لها شبابيك أكثر.

أي القمصان بة ازرار اقل).كما ان استخدام كتب الالغاز وتمارين المتهات او استخدام اية تمارين اخرى يمكن ان يمارس الطفل من خلالها استخدام الرياضيات بكل متعة وبشكل يتصف بانة علمي لان تفكير الاطفال وفهمهم لمفاهيم الرياضيات يمكن ان يوجه ويطور بمساعدة الكبار.

وهذة بعض الانشطة للعمل الجماعي لكل من الوالدان،والمربون،المعلمون:

–          اطلب من الطفل ان يقوم بقياس بعض الاشياء داخل البيت فقم بعملية القياس معة بحيث يقيس كل منكما شيئا ما ثم تقارن معة احجام وقياسات تلك الاشياء.

–          اثناء الطهي واستخدام الفرن ،اطلبي من الطفل ان يقوم بقياس الكميات التي سوف تستخدم في الطهي واجعليه معك بالأواني. لان هذا سيساعدة على فهم المفاهيم المجردة .

–          حاول إن تلعب مع الطفل الألعاب التي تتضمن التخمين .كان تعرض علية شيئا وتطلب منة إن يخمن أيهما الأثقل.ثم تساعده في عملية قياس الوزن ليرى النتيجة بنفسة.

–          عندما ترافقين الطفل في نزهة حاولي ان تقراي على مسمعة العناوين والارقام التي تمرون بها.

–          ساعدي الطفل في قياس نمو نبتة ما واجعلية يتابع نموها كل أسبوع واعملي على تشجيعة في متابعة وقياس ومراقبة الاشياء في البيئة المحيطة بة.