ما هو مفهوم مصادر التعلم

مصادر التعلم متنوعة ومتعددة وقد تطورت عبر الزمن حتى وصلت إلى ما هي عليه الآن من تطور واستخدام لمصادر التعلم الإلكترونية واستخدام التكنولوجيا في التعلم

mosoah

مصادر التعلم

مصادر التعلم متنوعة ومتعددة وقد تطورت عبر الزمن حتى وصلت إلى ما هي عليه الآن من تطور واستخدام لمصادر التعلم الإلكترونية واستخدام التكنولوجيا في التعلم الأمر الذي جعل لها مكانة كبيرة في العملية التعليمية ورغبة من وزارة التعليم في تنمية مهارات الطلاب فقد اهتمت بمصادر التعلم المتنوعة والتي تكون بجانب الكتب والمقررات الدراسية وسوف نتعرف على موقع الموسوعة على ماهية مصادر التعلم وأهميتها وأنواعها المختلفة والمتعددة.

مفهوم مصادر التعلم

  • مصادر التعلم في المدارس هي الأداة التي يستخدمها المعلم لتوصيل المعلومات والمقررات التعليمية إلى الطلاب بكل سهولة مثل الكتب والرسوم والملفات المقروءة.
  • هي الوسائل المستخدمة في العملية التعليمية والتي يمكن عن طريقها نقل المعلومات إلى الطلاب.
  • هي مرفقات مدرسية يستخدمها المعلم وتضم مجموعة من المصادر التعليمية والتقنيات يقوم الطالب بالتعامل معها بشكل مباشر حيث تسمح له اكتساب المهارات البحثية وتحليل المعلومات والحصول على خبرات جديدة؛ فهي تساعد المعلم على تسهيل العملية التعليمية.

أهمية مراكز مصادر التعلم

  • توفير البيئة التعليمية المناسبة المُحفزة للطالب على استخدام مصادر التعلم المختلفة.
  • تصبح البيئة الصفية أكثر جذبًا للطلاب وتزيد من إثارة اهتمامهم وانتباههم.
  • تصنيف المصادر التعليمية وتنظيمها  بحيث يسهل التوصل إليها.
  • مساعدة المعلم في تحضير الحصص وتنفيذها.
  • تنظيم الواد والمصادر التعليمية التي يتم استخدامها حتى تكون مجهزة للمرة القادمة.
  • يعطي الطالب الفرصة في اختيار الوقت والموضوعات التي يفضلها أو حتى يرغب في التعرف على المزيد من المعلومات عنها بدون الارتباط بالحصص الصفية.
  • تغيير المكان والأساليب المستخدمة للتعلم مما يؤدي إلى كسر الجمود الذي يوجد في الجدول المدرسي.

الأنشطة المختلفة لمصادر التعلم

  • الأنشطة القرائية: تساعد الطلاب على القراءة وتنمية القدرة على التلخيص.
  • الأنشطة التعلِيمية: يقوم المعلم بمساعدة الطالب ودعمه في العملية التعليمية.
  • الأنشطة التعلُمية: يعتمد الطالب في هذا النوع من الأنشطة على ذاته لتنمية ودعم مهارات التعلم لديه.
  • الأنشطة المعلوماتية: يمارسها الطلاب لتنمية المهارات البحثية لديهم وانتقاء المراجع واستخدامها.
  • الأنشطة الثقافية: تساعد الطلاب على تنمية وزيادة الثقافة لديهم من خلال المشاركة في المسابقات المدرسية والمحاضرات والإذاعة المدرسية.
  • الأنشطة التعاونية: يقدم الطلاب المساعدة للمركز بهدف الوصول إلى تحقيق الأهداف المرجوة منه.
  • الأنشطة الاجتماعية: الهدف من هذه الأنشطة هو خدمة المجتمع ككل مثل الاشتراك في حملات التوعية مثل أن تكون الحملات ضد التدخين أو الإدمان.

أنواع مصادر التعلم

المصادر قبل التقليدية

هي المصادر المتمثلة في المواد الحيوانية والطبيعية البدائية والتي يتم استخدامها كما هي بصورتها الأولية دون إحداث أي تغير بها مثل:

  • الحجارة.
  • الطين.
  • العظام.
  • الجلود.
  • البردي.

المصادر التقليدية

يقصد بها المصادر المعلوماتية المطبوعة مثل:

  • الكتب: يتم فيها طرح أفكار معينة أو رسالة فكرية محددة ويتمثل ذلك في: الكتب المدرسية والمراجع والموسوعات.
  • الدوريات: هي مطبوعات يتم إصدارها بشكل دوري في فترات قد تكون محددة أو غير محددة وتتميز بوجود عنوان واحد في كل إصداراتها المتعددة وتعتمد في تحرير موضوعاتها على عدد من الكتاب ولا يوجد وقت محدد تنتهي فيه الإصدارات مثل الصحف والمجلات.
  • أنواع لها طبيعة خاصة بها: بحيث تكون ذات مقاييس مواصفات محددة وهي تعد وثيقة فنية يتم على أساسها تحديد النوع والنموذج الخاص بالمنتجات وسماتها وكيفية فحصها وكل ما يتعلق بها من تخزين ونقل وقياس وتغليف إلى جانب التقارير العلمية والبحثية والرسائل الجامعية.

مصادر التعليم الحديثة

تنقسم إلى قسمين هما:

مصادر التعليم السمعية والبصرية

  • مواد بصرية: تعتمد على البصر في توضيح المضمون مثل: الصور والمجسمات واللوحات والشفافيات.
  • مواد سمعية: تعتمد على السمع في استعراض المحتوى مثل: التسجيلات الصوتية و الاسطوانات و البرامج الإذاعية.
  • مواد سمعية بصرية: هي مواد تعتمد على استغلال السمع والبصر في توصل الملومات للطلاب مثل الأفلام التعليمية والبرامج التلفزيونية.

مصادر التعليم الإلكترونية

هي مصادر إلكترونية للمعلومات متوفرة في شكل ملفات القواعد للمعلومات الموجودة بصورة رقمية أو تم تحويلها إلى الشكل الرقمي ويمكن الحصول عليها من المصادر التالية:

  • التواصل المباشر مع قاعدة البيانات.
  • شراء أحقية الاستفادة من الخطوط المباشرة.
  • الاشتراك بالشبكات سواء كانت شبكات دولية أو إقليمية أو محلية.
  • الاشتراك في الشبكات ا لتعاونية الخاصة بتقسيم مصادر المعلومات.
  • الاشتراك عن طريق وسطاء وتجار المعلومات.
  • عن طريق شبكات الإنترنت.
  • شراء الأقراص المدمجة.

أنواع المصادر الإلكترونية

  • ملفات البيانات الآلية.
  • الأقراص البصرية.
  • مصادر التعلم على الإنترنت.

المرجع: 1.

Source: mosoah.com
شارك

اترك ردّاً

لن يتم نشر عنوان بريدك الإلكتروني. الحقول الإلزامية مشار إليها بـ *

Stay informed and not overwhelmed, subscribe now!