فاطمة

في الوقت الي أصبحت فيه البرمجة اللغوية العصبيّة تستخدم بكثرةٍ لتنظيم أمور الحياة والمجتمعات الإنسانيّة في العالم، إلّا أنّ مجتمعنا العربي وللأسف لايستخدم هذه التقنيّة بالشكل المناسب الذي يسمح لتطوير المجتمع وتقدّمه، لهذا جاء كتاب البرمجة اللغوية العصبيّة للمدراء لكي يُشجّعنا على استخدام هذا العلم الرائع وتطبيقه على مختلف جوانب الحياة، فيما يلي سنسلط الضوء على أهم الأفكار الواردة في الفصل الحادي عشر.

ساعَدَ برنامج زوم (Zoom) الآلاف من المدارس والمعلمين حول العالم على التحوّل بسرعةٍ إلى التعلّم الافتراضي عن بعد (عن طريق الانترنت)، ووفّر لهم جميعاً نفس البيئة الإنتاجية بشكلٍ مشابهٍ لإعدادات الفصول الدراسية التقليدية. يأتي برنامج زوم مجهّزاً مسبقاً بالعديد من ميزات الأمان المصمّمة للتحكّم في الفصول الدراسية عبر الإنترنت، ومنع الاضطراب داخل الصفوف (الافتراضية). فيما يلي بعض أفضل الممارسات لإدارة الفصول الدراسية الافتراضية بأمان باستخدام برنامج زوم.

كلّما تقدمنا في قراءة هذا الكتاب كلّما وجدنا المزيد من الأفكار والمعلومات المهمة التي تُغني العقل والفكر، وفي هذا الجزء من المقالة سنُتابع تلخيص أهم الأفكار الوادرة من كتاب البرمجة اللغوية العصبيّة.

في وقتٍ مبكِّرٍ من هذا العام أطلق موقع (لينكد إن) قائمةً تتضمَّن أبرز خمس مهاراتٍ ناعمةٍ مطلوبةٍ في عام 2020، وقد وُضِعَت هذه القائمة بناءً على المهارات المذكورة في ملفَّات الأشخاص الذين حصلوا على أعلى معدَّلات التوظيف.

يُعتبر هذا الكتاب من الكتب العلميّة المهمة التي تحدثت عن جوانب متعددة من أسس التعلم التجريبي، والأسس البنيويّة لعمليّة التعلّم، وغيرها من المواضيع المهمة التي تتعلق بموضوع التعلّم والمعرفة، وفيما يلي سنأتي على تلخيص مجموعةٍ من أهم الأفكار التي وردت في هذا الكتاب المهم.

للتعلم التجريبي أنواعاً كثيرةً وأسساً مختلفة تحدث عنها العديد من العلماء منذ القدم إلى يومنا هذا، ويُعتبر كتاب التعلّم التجريبي لدايفيد كولب واحداً من أشهر وأهم الكتب التي تناولت هذا الموضوع، وفيما يلي سنتوقف عند أهم الأفكار التي وردت في الجزء الخامس من هذا الكتاب.

استيقظت في فترة الظهيرة من يوم الأربعاء ولم أرَ سبباً للنهوض من السرير، إذ كنت قد سهرت حتَّى الخامسة من صباح ذلك اليوم. مشيت ببطءٍ إلى المطبخ، وحَضَّرتُ كوباً صغيراً من القهوة، وجلست على الأريكة. لقد كان زميلي في السكن يعمل لمدة ثلاث ساعات. هذا المقال مأخوذ عن تجربة شخصية للمدون مايكل بيترزاك، والذي يحدثنا في عن تجربته في تكوين روتينه الصباحي.

في هذه المقالة سنقوم بتلخيص الجزء الأخير من كتاب التعلّم التجريبي للكاتب الشهير دايفيد كولب، وسنتوقف عند أبرز النقاط التي تحدثت عن التعلّم التجريبي وعلى أهميتهِ بالنسبة للإنسان.

تقول البروفيسورة "تريزا أمابايل" (Teresa Amabile) : "عندما أفكِّر في جميع المنظمات التي دَرّسْتها وعملت معها على مدى السنوات الـ 22 الماضية، فلا شكّ في أنَّ الإبداع يُقتَل في كثيرٍ من الأحيان، ويُدعَم في مناسباتٍ قليلةٍ جداً". فماذا نقصد بالإبداع في مجال الأعمال؟ وما هو دور القادة في تشجيع الإبداع في المؤسسات؟ وما هي أهمَّ الممارسات التي قد تقتل الإبداع في المؤسسات؟