فاطمة

فاطمة

10 أمور ستهمُّك كثيراً في السنين العشر القادمة

هل يمكنك تخيُّلُ كيف سيكون شكل حياتك بعد مرور 10 سنواتٍ من الآن؟ هذا صعب، أليس كذلك؟ إذ يوجد الكثير من المتغيرات والمصادفات والأمور المجهولة التي تجعل من المستحيل التنبؤ بما سيكون عليهِ الحالُ في المُستقبل. لذا تابع معنا عزيزي القارئ ما سنُخبركَ إيَّاه في السُّطور التالية، لتعلمَ بشأن بعض الأمور التي ستهتمُّ لأمرها في قادمِ سِنِيِّ حياتك.

ملخص كتاب الذكاء العاطفي لترافيس برادبيري وجين جريفزر – الجزء (2)

كتاب الذكاء العاطفي لـ "ترافيس برادبيري" و"جين جريفزر"، والغرض الأساسي الذي يهدف له هذا الكتاب هو رفع مستوى الذكاء العاطفي لديك، وكيف يمكنك أن تكوِّن حاصل الذكاء العاطفي الخاص بك، بالإضافة لتقديمه استراتيجيات بمقدورك أن تبدأ في استخدامها من اليوم حتَّى تسمو بذكائك العاطفي إلى آفاق أكثر رحابة. وكنا في الجزء الأول من ملخص الكتاب ذكرنا مهارات الذكاء العاطفي الأربع، وتحدثنا بدايةً عن الوعي الذاتي واستراتيجيات الوعي الذاتي. وفي الجزء الثاني سنتحدّث عن مهارة إدارة الذات و17 استراتيجية لإدارة الذات.

القادة يسألون أسئلة قوية وصعبة وملهمة

يرى معظم الناس أنَّ القائد هو الشخص الذي يعطي التوجيه والإرشاد، وليس الذي يطرح الأسئلة. لكن ومع ذلك، فإنَّ أفضل القادة يوجهون الأسئلة. سواءً أَكُنتَ تريد الانتقال إلى مستوىً قياديّ أم كنت بالفعل جزءاًَ من فريق القيادة داخل مؤسستك؛ فإنَّ هذه المعلومات ستُحدِثُ تغييراً إيجابياً في نظرتك إلى القيادة.

والأذن تعشق قبل العين أحياناً

"والأذن تعشق قبل العين أحياناً" قالها الشاعر بشار بن برد منذ عصر الدولة الأموية في إحدى قصائده. كان والدي يستمع كلّ صباحٍ إلى محاضرة شيخٍ يقدّم برنامجاً على محطةٍ فضائية. أقولها بكلّ صراحة، كنت وإخوتي ننزعج من صوت هذا الشيخ، بيد أنَّنا ومن منطلق احترام أبينا، لم نكن نعبر عن امتعاضنا ذاك. إلى أن جاء ذلك اليوم الذي طفح فيه الكيل، فأظهرَ أخي انزعاجه الشديد وعدم قدرته على سماع صوت هذا الشيخ. لم نستطع جميعاً أن نتقبّل صوته وطريقة إلقائه، وذلك رُغمَ عدم معرفتنا به شخصياً.

توظيف الذكاء العاطفي في ريادة الأعمال: قصة طالب جامعي مع إحدى الشركات

تزخرُ كثيرٌ من صفحات التاريخ بقصصِ قادةٍ أفذاذ استطاعوا تحقيق فتوحاتٍ وإنجازاتٍ بارزة، مكَّنَتهم من السَّيطرة على مناطِقَ جُغرافيَّةٍ واسعةٍ من عالمنا هذا، لعلَّ أبرزهم وأكثرهم شهرة وإسالةً لحبرِ أقلام المؤرخين، هو نابليون بونابرت؛ فقد تمكّن هذا الرجل من توسيع رُقعةِ بلده فرنسا شرقاً وغرباً، وكادَ أن يغزو العالم: لو أنَّه تمكَّن فقط من "غزو نفسه". لذا تابعوا معنا قراءة هذا المقال "الصحفي" بامتياز، لنتعلم سوياً درساً يُبيِّنُ أهميَّة الجمع بين الذكاء العاطفي وريادة الأعمال.

المدارس التاريخية الحديثة

مع تطوُّر الحياة البشريّة تطوَّرت المعارف الإنسانيّة، والتاريخ بمفهومه كغيره من هذه المعارف قد مرَّ بمراحل كبرى من التطوُّر والتغيُّر. فقد حدثت في أوروبا خلال منتصف القرن التاسع عشر طفرة في الدراسات التاريخيّة في العصر الحديث، وكان ذلك كنتيجة لانتشار الوعي في أوروبا، وكذلك بسبب سيادة النظرة المسيحية في تفسير التاريخ ووقائعه، التي اعتبرت أنَّ التاريخ هو تحقُّق للمشيئة الإلهية.

قصة نجاح الدكتور مصطفى محمود

من منَّا لا يتذكَّر البرنامج الشهير "العلم والإيمان" للدكتور مصطفى محمود والذي كان يأخذنا من خلاله في رحلة روحانيّة وعلميّة في آنٍ واحد تتركنا في حالةٍ من التأمُّل والصفاء والتدبُّر في عَظَمَة الكون وإبداع الخالق. نعم، إنَّه الدكتور مصطفى محمود- رحمه الله- الذي كان يُعتَبَر الطبيب والعالم والفيلسوف المُبدع والذي كان يأسرنا بعلمه الواسع وعقله الراجح وأفكاره المثيرة للجَدَل. في مقال اليوم سنتحدَّث عن قصّته ورحلة نجاحه و سنتعرَّف على حياته بشكلٍ أقرب.

كيف أحقق التوازن بين عملي وحياتي الخاصة؟

هل تبحث عن راحة البال والرضا عن الذات؟ وهل تبحث عن التوازن النفسيّ والعاطفيّ والجسدي؟ تُلخّص هذه الأمور رغبات جميع البشر، ولكنَّ الفرق أنَّ هناك من يسعى إلى الوصول لذلك، وهناك من يندب حظّه ويشتكي. إن كنت تسعى فستصل إلى ما تبحث عنه، وستجده في الأسطر القليلة القادمة. يجلُبُ التوازن في الحياة السّعادة التي يبحث عنها كلّ البشر، فهناك جوانب في حياة كلّ شخصٍ يجب أن تُعْطَى حَقَّها من الجهد والوقت. ولتحقيق التوازن في العمل، يجب أولاً تحقيقه على صعيد الحياة الشخصية، كي يُصبح تحقيقه سهلاً في العمل.

الأسرار الأربعة لبداية التميُّز في تعليم اللغة العربية

كثيراً ما نسمعُ من الطلاب عن عدم استمتاعهم بحصص اللغةِ العربيّةِ، وبأنَّها مُمِلّةٌ يسودها الكسل والخمول. ونسمع في المقابل شكاوى المعلّمين من عدم احترام الطلاب لهذه المادّة، وعدم التركيز فيها وإحداث الفوضى والشغب ضمن الفصل؛ قصداً لتمرير الوقت. وكُلنا نعلمُ مدى أهميّة قيامِ كلّ طَرَفٍ بدوره بأفضل شكل؛ وذلك كي يتحقّق الهدف من وجود حصص اللّغة العربيّة في المنهج التعليمي. إذاً: كيف ينبغي للمعلم تقديم مادته بأسلوبٍ ممتعٍ يجذِبُ ويدفعُ الطالب لحضور دروسه، والتفاعل معها والتَّميُّزِ فيها؟